LEY GENERAL DEL SISTEMA PARA LA CARRERA DE MAESTRAS Y MAESTROS

Introducción.

El siguiente trabajo corresponde a la actividad diez del semestre en curso, la cual consiste en analizar la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, y hacer una comparación con la reforma educativa anterior a la Nueva Escuela Mexicana, para después determinar según lo leído si es viable esta ley o no, determinando que lo más importante son las niñas y niños y adolescentes que atendemos en nuestras escuelas.

Desarrollo.

El titulo primero de esta ley menciona algo muy importante y que da por hecho que se había perdido el valor del docente en todo el país, así que según lo que se describe esta reforma, se pretende que el maestro sea valorado y a su vez dignificar las condiciones bajo las cuales presta su servicio público de educación. 

En la reforma echa en el sexenio anterior aun y cuando el profesor contara con su título de licenciado en educación cualquiera que fuera el nivel o especialidad, se tenía que someter a una evaluación para poder certificar que realmente era un profesional en su labor y entonces así poder tener la posibilidad de mejorar las condiciones laborales y de salario. En este proceso sólo se diseñaron exámenes para poder ingresar al servicio, lo cual considero muy justo, otros para mantener la permanencia en el mismo y hubo pocos que después de esta segunda evaluación pudieron tener un incremento en su salario, pero en secundaria nunca se dio la oportunidad de incrementar horas, todas las disponibles automáticamente pasaban al ingreso.

Lo que considero bueno de esta reforma pasada es la evaluación para ingresar al sistema y la promoción, aunque en esta última considero que falto agregar a las convocatorias requisitos como; ciertos años de antigüedad para ascender a un puesto de subdirección, unos más para director y así sucesivamente. Además, tener que pasar por los diferentes puestos jerárquicos hasta una supervisión, ya que es importante conocer bien cada una de las funciones.

Esta nueva ley ya da por hecho que el maestro es un profesional, así que ya no es necesario malgastar recursos económicos valiosos para algo que el mismo gobierno certifica con las escuelas de nivel superior que existen. Ahora se ha optado por eliminar esta parte y las evaluaciones que vendrán serán para encontrar áreas de oportunidad y atenderlas por medio de capacitación constante. Ya empezar a ofertarse ciertas capacitaciones por medio de instituciones de nivel superior, en el caso de nuestra ciudad por medio de la UACJ a través de cursos en línea totalmente gratuitos.

Conclusión.

Ciertamente hay mucha incertidumbre aun respecto a estos nuevos cambios, por ejemplo, el proceso de admisión de este año fue un total desastre ya que se establece que en este ejercicio se les daría prioridad a las escuelas normales y finalmente las alumnas egresadas de la Normal de Saucillo literalmente tuvieron que plantarse fuera de las oficinas de gobierno para ser tomadas en cuenta.

En lo personal espero que realmente con esta reforma los maestros seamos considerados como parte fundamental del desarrollo de nuestro país, pero también es importante que reconozcamos que una modificación a la constitución no nos hará ser mejores por sí sola, tenemos que buscar la capacitación continua y mejora de la nuestra práctica en las aulas.